Происхождение человека

Слайд 2

Цель урока: Охарактеризовать этапы и факторы происхождение человека. Задачи урока: Составление

Цель урока:
Охарактеризовать этапы и факторы происхождение человека.
Задачи урока:
Составление характеристики основных этапов

эволюции человека.
Освоение приемов описания внешнего строения предков человека.
Выявление причинно-следственных связей в процессе эволюции человека.
Тип урока: 
Комбинированный урок.
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Систематическое место человека в природе.

Систематическое место человека в природе.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Австралопитек

Австралопитек

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Древнейший человек

Древнейший
человек

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Неандертальцы населяли Европу в один из самых суровых периодов — во

Неандертальцы населяли Европу в один из самых суровых периодов — во

время последнего оледенения. Поэтому они шили одежду из звериных шкур и спасались от холодов в пещерах или в сделанных из шкур убитых зверей жилищах
Слайд 20

Неандерталец

Неандерталец

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Наскальная живопись кроманьонцев

Наскальная живопись кроманьонцев

Слайд 24

Кроманьонцы нередко поселялись в пещерах. Но чаще они строили жилища самостоятельно,

Кроманьонцы нередко поселялись в пещерах. Но чаще они строили жилища самостоятельно,

используя для этого кости и шкуры убитых на охоте животных.
Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Австралопитек Человек разумный Кроманьонец Неандерталец Древнейший человек Дриопитек

Австралопитек

Человек разумный

Кроманьонец

Неандерталец

Древнейший человек

Дриопитек

Слайд 29

Домашнее задание Прочитать параграф «Происхождение человека» стр. 93-99 Приготовить сообщение по теме «Человеческие расы» с презентацией

Домашнее задание
Прочитать параграф
«Происхождение человека» стр. 93-99
Приготовить сообщение по теме «Человеческие

расы» с презентацией