Содержание
- 2. Цель урока Систематизация полученных в процессе знакомства со специальной литературой знаний, позволяющих улучшить способности памяти Задачи:
- 3. Изучение нового материала Нередко многие из вас, ребята, жалуются на плохую память, которая подводит в изучении
- 4. Экспресс-диагностика. Сколько предметов ты запомнишь за 1 минуту?
- 5. Вывод Важно уметь грамотно пользоваться процессами запоминания. Поэтому необходимо познакомиться с сущностью, механизмами и средствами улучшения
- 6. Знакомься: твоя память Память - способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то
- 7. Основные процессы памяти
- 8. Виды памяти
- 9. Объём запоминаемой информации зависит от способа её получения
- 10. Импринтинг «Запечатленные» гусята следуют за «мамой» — К. Лоренцем
- 11. РЕКОРДЫ ПАМЯТИ Александр Македонский Юлий Цезарь Наполеон Академик А.Ф. Иоффе Академик С.А. Чаплыгин
- 12. Чтобы сохранить гибкость памяти, следуй заповедям Давай больше кислорода крови! Хорошо высыпайся! Не кури, остерегайся алкоголя,
- 13. Питание мозга должно быть рациональным!!! фосфор кальций
- 14. «Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Вспомни
- 15. «Мнемотехника» Запомни величину «пи» ( 3,1416) с помощью предложения: «Что я знаю о кругах», где количество
- 16. Трудно запомнить 7 чудес света? Вот Хеопса пирамида, Вот сады Семирамиды. Потерять боюсь из вида Гида
- 17. Порой самая нелепая ассоциация помогает прочному запоминанию Ассоциация – это «крючок, на который подвешен факт» Корова
- 18. Структурирование Схематизация Составление плана ответа УЧИСЬ ЗАПОМИНАТЬ
- 19. Не учи до умопомрачения на ночь !!!
- 20. Правила запоминания 1. Относитесь к запоминаемому предмету с большим эмоциональным интересом 2. Научитесь сосредоточивать своё внимание
- 21. Лабораторная работа «Выявление объёма кратковременной памяти» Цель: определить объём кратковременной памяти. В течение 1 минуты внимательно
- 22. Оценка полученных результатов Форма отчётности: подсчитайте число написанных слов и оцените каждое слово в 1 балл.
- 23. Старайся не переутомляться Больше бывай на свежем воздухе. Подойдёт любая погода Для этого заведи собаку, она
- 24. Старайся избегать употребления в пищу продуктов, богатых холестерином Меньше ешь солёного Чтобы память не подводила
- 25. Нашу память можно сравнить с домом, где фундамент составляет природная память, а все остальные конструкции –
- 26. Старайся не получать травм головы Для этого не участвуй в драках! чтобы память не подводила
- 27. ТЫ МОЖЕШЬ ВЛИЯТЬ НА СВОЮ УСПЕШНОСТЬ!!! ЭТОТ ПУТЬ ОТКРЫТ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ НАС!!!
- 28. Закрепление. Фронтальная беседа: 2. Какие существуют виды памяти? 3. Какие основные правила для запоминания? 4. В
- 29. Решение биологических задач 1. Студентка берёт билет по физике, смотрит на вопросы, в первые минуты понять
- 30. Вывод Резервы памяти безграничны Тот, кто встанет на путь бесконечного внутреннего совершенствования, добьётся всех желаемых результатов
- 31. Домашнее задание. Стр 180 – 182, выучить записи в тетради. Выполнить задание на стр 212
- 33. Скачать презентацию